Temat jest jak najbardziej na czasie, ponieważ od ubiegłego roku, nauka angielskiego jest obowiązkowa już od pierwszej klasy szkoły podstawowej, a egzamin gimnazjalny obejmuje test językowy.
- Problem polega na opracowaniu odpowiednich metod, dzięki którym osoby mające trudności z kojarzeniem, myśleniem abstrakcyjnym, zapamiętywaniem mogą opanować materiał przewidziany programem nauczania - mówi Teresa Jaszczyńska, dyrektor placówki.
Założenia projektu są następujące. Uczniowie w 7-osobowych grupach mają dodatkowo, w każdym tygodniu, dwie godziny języka angielskiego. Zajęcia prowadzi dwóch nauczycieli. To oni wspólnie opracowują metody pracy, koncepcję lekcji i pomoce dydaktyczne.
