Wiceprezydent Poznania Mariusz Wiśniewski podczas Impact 2025: Mimo niżu demograficznego nauczyciele wciąż są nam bardzo potrzebni

Wiceprezydent Poznania, odpowiedzialny między innymi za oświatę, zwrócił uwagę, że demografia dotyczy całego kraju i między innymi jest to na IMPACT zarysowane. Podkreślał konieczność wspierania dzietności i zachęcania Polaków do posiadania dzieci, jednak jest to przede wszystkim zadanie władz państwowych.

- Niż demograficzny zauważamy w naszym naborze i po nim nie otworzymy ponad 20 oddziałów przedszkolnych. To jest około 500 dzieci mniej - opisuje sytuację Mariusz Wiśniewski. - Można powiedzieć, że gdyby zabrakło dzieci z Ukrainy, to byłoby jeszcze gorzej. To nie dotyczy tylko przedszkoli, ale także szkół - dodaje.

Czytaj także: Leszek Miller podczas Impact 2025: Joanna Senyszyn byłaby najlepszą liderką lewicy. Jak zdecydują wyborcy?

Dane te dotyczą pierwszego etapu naboru do przedszkoli. Z drugiej strony zapowiada on, że konieczna jest odpowiedź na obecne potrzeby w oświacie, wynikające z rosnącej grupy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

- Będziemy się starali część przedszkoli tworzyć oddziały integracyjne, specjalne. Żeby dać szansę funkcjonowania dzieciom ze specjalnymi potrzebami oraz dać szansę dalszego funkcjonowania placówkom - zapowiedział.

Tworzenie tego typu oddziałów jest odpowiedzią na niż demograficzny i rosnące potrzeby dzieci. Dzięki temu nie trzeba będzie likwidować przedszkoli z mniejszym obłożeniem.

- To nie jest sztuka dla sztuki, żeby coś podtrzymywać, tylko odpowiedź na realne potrzeby - dodaje wiceprezydent.

W kontekście szkół ważne jest takze zagospodarowanie ich przestrzeni, aby służyła także okolicznym mieszkańcom. Z drugiej strony potrzebne są rozwiązania, których celem jest podtrzymywanie działalności szkół na przykład w małych miejscowościach. Cała rozmowa w materiale wideo.

Jesteś świadkiem ciekawego wydarzenia? Skontaktuj się z nami! Wyślij informację, zdjęcia lub film na adres: [email protected]. Dołącz do naszego kanału na Facebooku!