EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014. Matematyka i część przyrodnicza. Co było na teście? [ARKUSZE ODPOWIEDZI]

red./natablicy.pl

24 kwietnia 2014, 11:04

EGZAMIN GIMNAZJALNY Matematyka i część przyrodnicza. W czwartek, 24 kwietnia gimnazjaliści zmierzyli się z naukami ścisłymi. Swoją wiedzę sprawdzali z przedmiotów przyrodniczych (chemia, biologia, fizyka, geografia) i matematyki. Skończyliście? Jak Wam poszło? ARKUSZE CKE TESTÓW GIMNAZJALNYCH 2014 I ODPOWIEDZI znajdziecie na naszej stronie.

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014 [WYNIKI, ARKUSZE, ODPOWIEDZI]

EGZAMIN GIMNAZJALNY MATEMATYKA 2014 [ARKUSZE PDF]

EGZAMIN GIMNAZJALNY MATEMATYKA 2014 [ARKUSZE]

EGZAMIN GIMNAZJALNY MATEMATYKA 2014 [ODPOWIEDZI]

EGZAMIN GIMNAZJALNY CZĘŚĆ PRZYRODNICZA 2014 - BIOLOGIA, CHEMIA, GEOGRAFIA, FIZYKA [ARKUSZE PDF]

EGZAMIN GIMNAZJALNY CZĘŚĆ PRZYRODNICZA 2014 - BIOLOGIA, CHEMIA, GEOGRAFIA, FIZYKA [ARKUSZE]

EGZAMIN GIMNAZJALNY CZĘŚĆ PRZYRODNICZA 2014 - BIOLOGIA, CHEMIA, GEOGRAFIA, FIZYKA [ODPOWIEDZI]

Test z pytaniami z zakresu przedmiotów przyrodniczych - biologii, chemii, fizyki i geografii był według gimnazjalistów dość trudny. Oto niektóre z zadań, z którymi musieli zmierzyć się uczniowie.

Na egzaminie z przyrody gimnazjaliści musieli m.in. odpowiedzieć na pytania sformułowane na postawie zamieszczonego wykresu zanieczyszczeń Bałtyku, określić jaki jest dzień roku kierując się rysunkiem kuli ziemskiej, wskazać pasmo górskie, leżące na południku oraz określić jak etylen wpływa na dojrzewanie warzyw i owoców.

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2014. Matematyka i część przyrodnicza: co było na teście?

Pojawiły się też zaskakujące pytania, np. czego nie da się odczytać z zamieszczonego układu okresowego pierwiastków i dlaczego motyl jest owadem. Wśród zadań były także m.in. pytanie o cechy charakterystyczne Gór Świętokrzyskich i Wyżyny Krakowsko - Częstochowskiej oraz określenie grupy krwi matki i ojca na podstawie podanych cech dziedzicznych rodziców.

Egzamin składał się z zadań z zakresu matematyki oraz zadań z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. Zadania z matematyki mają formę zamkniętą lub otwartą. Po zmianach wprowadzonych w strukturze egzaminu mniej będzie zadań sprawdzających znajomość algorytmów i umiejętność posługiwania się nimi, więcej natomiast zadań sprawdzających rozumienie pojęć matematycznych oraz umiejętności dobierania własnych strategii matematycznych. Zadania z zakresu przedmiotów przyrodniczych mogą sprawdzać np.: znajomość faktów, symboli, terminów, wzorów oraz umiejętności prostych np.: wyszukiwania informacji, rozpoznawania typów obiektów, zjawisk i procesów. Zadania z przedmiotów przyrodniczych maja formę wyłącznie zamkniętą.

Prace uczniów zostaną zakodowane; sprawdzać je będą egzaminatorzy z okręgowych komisji egzaminacyjnych. Wyniki egzaminu uczniowie poznają w czerwcu.

Przystąpienie do egzaminu jest warunkiem ukończenia gimnazjum. Jeśli uczeń z powodu choroby lub ważnych wypadków losowych nie może przystąpić do egzaminu w środę, czwartek i piątek, to będzie go pisać w drugim terminie - 2, 3 i 5 czerwca. Uczeń przyłapany na ściąganiu podczas egzaminu musi przystąpić do niego jeszcze raz.

Jeśli uczeń przystąpi do egzaminu i napisze go słabo, a równocześnie uzyska oceny pozytywne na świadectwie na zakończenie III klasy, to i tak ukończy gimnazjum.

Powtórka egzaminu gimnazjalnego, w celu poprawy wyniku, nie jest możliwa. Wynik egzaminu z części humanistycznej, matematyczno-przyrodniczej oraz z języka obcego na poziomie podstawowym będzie miał wpływ na przyjęcie ucznia do wybranej przez niego szkoły ponadgimnazjalnej.