Po maturze z historii tutaj opublikujemy odpowiedzi i rozwiązania zadań. MATURA 2018 HISTORIA.

Dzisiaj kilka tysięcy maturzystów pisze maturę z historii. O godzinie 14 rozpoczął się egzamin na poziomie podstawowym i rozszerzonym.

Matura z historii to 30 zadań zamkniętych i otwartych oraz teksty źródłowe. Poziom podstawowy trwa 120 minut, rozszerzony 180 minut. Maturzyści podczas egzaminu z historii pracują z tekstami źródłowymi. Podczas wypełniania testu w większości zadań muszą się do nich odnieść.

Większość maturzystów wybierając maturę z historii, decyduje się na poziom rozszerzony. Historia to jeden z częściej wybieranych przedmiotów humanistycznych, który wymaga jednak dużej wiedzy.

Maturzyści z XIII Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie twierdzą, że matura z historii na poziomie rozszerzonym była trudna. – Były rzeczy, które wymagały większej wiedzy niż taka podstawowa z podręczników – mówił Artur Lechowicz. Wypracowanie można było napisać m.in. o odzyskaniu wolności i niepodległości przez Polskę najpierw w roku 1918, a później w 1989.

Do wyboru były też inne tematy. – Jeden z nich dotyczył polityki państw zaborczych po powstaniu styczniowym. Generalnie tegoroczna matura była trudniejsza niż wszystkie poprzednie – mówiła Basia, również z XIII LO. Maturzyści mogli też porównać warunki, na jakich Polska uzyskała niepodległość po 1918 i 1989 roku lub wykazać się wiedzą o Bliskim Wschodzie i Grecji.

Zeszłoroczni maturzyści uznali, że egzamin był trudny. Musieli wykazać się znajomością sporej liczby dat oraz szczegółową wiedzą, której nie można było znaleźć w tekstach źródłowych.

Jedno z pytań dotyczyło Hagii Sophii - trzeba było odpowiedzieć na pytanie, jakie wydarzenie doprowadziło do zmiany pełnionej funkcji przez świątynię - chodziło o upadek Konstantynopola. Pytano również o dynastię Meiji w Japonii, o Komitet Ochrony Robotników, drugi traktat toruński, o gospodarkę w Polsce w 1951 r. i dlaczego kobiety zaczęły się bardziej angażować w gospodarkę w czasach PRL-u.

Na maturze z historii pojawiły się również pytania: jakie reformy religijne wprowadził faraon Echnaton? Pojawiło się też zdjęcie monety z 1916 r. i uczniowie musieli odpowiedzieć na pytanie czy moneta miała związek z Aktem V Listopada. W arkuszu pojawił się również obraz "Hamlet Polski", a pytanie dotyczyło z jakim nurtem jest związany i do których zaborów się odnosił.

Ponad 33,5 tys. maturzystów w Małopolsce rozpoczęło w piątek egzamin dojrzałości. Prawie 10,8 tys. z nich to maturzyści szkół krakowskich.

102 małopolskich, a w tym 77 krakowskich maturzystów jest zwolnionych z egzaminów, ponieważ zostali laureatami lub finalistami olimpiad (niektóre osoby - więcej niż jednej olimpiady).

13 młodych ludzi z Małopolski zdaje egzamin poza szkołą - w domu.

Pośród wszystkich zdających w Małopolsce 6 tys. 784 osób to te, które przystępują do egzaminu maturalnego po raz kolejny. Niektórzy, mając już świadectwo maturalne, chcą jednak w kolejnych latach poprawiać wyniki. Dla nich nie ma ograniczenia czasowego. - Natomiast zdający, którzy nie zaliczyli egzaminu maturalnego, mają 5-letni okres czasu na zaliczenie niezdanego egzaminu lub egzaminów. Po tym okresie, jeżeli nadal nie zaliczyli obowiązkowych egzaminów, przy kolejnej próbie podejścia do matury musieliby przystąpić od nowa do wszystkich egzaminów, a nie tylko do tych niezaliczonych – informuje Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie.

Arkusz egzaminacyjny z historii na poziomie rozszerzonym będzie zawierał około 30 zadań. Przy numerze każdego zadania podana będzie maksymalna liczba punktów, którą można uzyskać za poprawne jego rozwiązanie. Zadania w arkuszu egzaminacyjnym:

• będą dobrane w taki sposób, aby reprezentowały różnorodne wymagania ogólne i szczegółowe z podstawy programowej
• będą sprawdzały przede wszystkim umiejętności złożone, takie jak analiza, porównywanie, klasyfikacja, wnioskowanie, syntetyzowanie, uogólnianie;
• będą zróżnicowane pod względem poziomu trudności oraz sposobu udzielania odpowiedzi;
• będą miały formę zamkniętą lub otwartą. W zadaniach zamkniętych, np. wyboru wielokrotnego, prawda / fałsz, na dobieranie, zdający wybiera jedną z podanych opcji odpowiedzi, natomiast w zadaniach otwartych – tworzy odpowiedź samodzielnie.
  W arkuszu będą przeważały zadania otwarte;
• będą występowały pojedynczo lub w wiązkach tematycznych;
• będą odnosić się do różnorodnych materiałów źródłowych zamieszczonych w arkuszu, np. tekstu, mapy, diagramu, wykresu, tabeli, ilustracji, rysunku, tablicy genealogicznej;
• będą uwzględniać pięć epok historycznych (starożytność, średniowiecze, dzieje nowożytne, wiek XIX oraz wiek XX), problematykę historii Polski i historii powszechnej, a także zagadnienia z zakresu historii politycznej, społeczno-gospodarczej oraz historii ]kultury.

Polecenie zawiera czasownik określający czynność, którą należy wykonać, rozwiązując zadanie. Zdający powinien dokładnie zrozumieć ten czasownik, aby poprawnie wykonać polecenie. Takich czasowników w różnych zadaniach występuje wiele – poniżej zostały wymienione i krótko scharakteryzowane te, których zrozumienie często sprawia trudność zdającym - czytamy na stronie CENTRALNEJ KOMISJI EDUKACYJNEJ

Autor: Joanna Urbaniec

Harmonogram pisemnej matury 2018. Terminy egzaminów maturalnych

Harmonogram ustnej matury 2018. Terminy egzaminów maturalnych