Egzamin ósmoklasisty ANGIELSKI 2021 - ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE. Co było na próbnym egzaminie ósmoklasisty z j. angielskiego? 20.03.

Wielkiego zaskoczenia nie było, wszystko, co się pojawiło na egzaminie, już mieliśmy na lekcjach. I zadania były podobne i na podobnym poziomie jak na wcześniejszym egzaminie próbnym, który mieliśmy tu w naszej szkole – mówił nam po wyjściu z testu z angielskiego Piotr Forgacz, ósmoklasista ze Szkoły Podstawowej nr 153 w krakowskich Bronowicach Małych.

Zarówno Piotr, jak i inni pytani przez nas zdający uznali za najtrudniejsze uznali zadanie, w którym należało napisać mail. Miał to być mail do koleżanki z Nowego Jorku, dotyczący gazetki szkolnej.

Oto jak dokładnie brzmiało to zadanie:

Właśnie ukazał się pierwszy numer gazetki szkolnej, którą przygotowałeś(-aś) wraz z kolegami z klasy. W e-mailu do koleżanki z Nowego Jorku:

• wyjaśnij, dlaczego postanowiliście tworzyć tę gazetkę
• napisz, jakie są Twoje obowiązki związane z przygotowywaniem tej gazetki
• poinformuj, jaki temat planujecie przedstawić w drugim numerze gazetki i dlaczego właśnie ten.

Napisz swoją wypowiedź w języku angielskim. Podpisz się jako XYZ. Rozwiń swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, tak aby osoba nieznająca polecenia w języku polskim uzyskała wszystkie wskazane w nim informacje. Pamiętaj, że długość wypowiedzi powinna wynosić od 50 do 120 słów (nie licząc wyrazów podanych na początku wypowiedzi). Oceniane są: umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa.

To zadanie sprawdzało umiejętność ułożenia zdania, trzeba było też zawrzeć odpowiedni czas – mówił nam Piotr Forgacz. Inni uczniowie wręcz stwierdzali, że to właśnie z pisania maili po angielsku będą musieli się podciągnąć przed właściwym egzaminem.

Franciszek Zagórski z SP 153 najbardziej zapamiętał inne pytanie, ale również z mailem. Zadanie dotyczyło krótkich tekstów o dogtrekkingu, czyli o bieganiu z psami. Po ich przeczytaniu należało uzupełnić luki w mailu zgodnie z treścią tekstów, tak by jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Tym razem jednak elektroniczny list był pisany po polsku i luki należało wypełnić właśnie w języku polskim. - Podobało mi się to zadanie, pokazywało, czy się zrozumiało teksty - stwierdził Franciszek.

Krakowscy ósmoklasiści podsumowują, że próbny egzamin z angielskiego pokazał im, że przez dwa miesiące, które zostały im do właściwego egzaminu w maju, powinni przede wszystkim wzbogacić swoje słownictwo. - Warto znać dużo synonimów, żeby przy pisaniu nie powtarzać wyrazów - mówią.

Zdający oceniają, że spośród trzech egzaminów, jakie pisali w ramach tej próby generalnej przed egzaminem ósmoklasisty, najtrudniejszy był test z języka polskiego. Ale po części mogło się to wiązać z faktem, że był to pierwszy ze zdawanych egzaminów, stanowił dużą niewiadomą, wiązał się więc też z dodatkowym stresem.

W związku z pandemią egzaminy odbywają się w reżimie sanitarnym - m.in. z mniejszą liczbą osób w każdej sali. Przeprowadzenie tych egzaminów przez szkoły jest dobrowolne.

- Uczniowie chcieli je pisać. Będą zdawali tak, jakby to już były egzaminy właściwe, w salach maksymalnie po 8 osób. Nie wymagamy natomiast teraz żadnego galowego stroju - mówi nam Magdalena Mazur, dyrektor Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie.

Harmonogram przeprowadzania próbnych egzaminów ósmoklasisty:

• 17 marca 2021 (środa), godz. 9 - język polski
• 18 marca 2021 (czwartek), godz. 9 - matematyka
• 19 marca 2021 (piątek), godz. 9 - języki obce nowożytne.

W dniu, w którym jest przeprowadzany próbny egzamin z danego przedmiotu, materiały egzaminacyjne, czyli arkusze, pliki dźwiękowe, będą zamieszczane na stronie internetowej CKE, OKE i ministerstwa edukacji - mniej więcej o godz. 9 (nie wcześniej niż o tej godzinie). Zatem jeśli któryś z uczniów nie będzie mógł - np. z powodu choroby - pisać egzaminu w szkole, o tej samej porze będzie mógł zapoznać się z pytaniami i zadaniami zamieszczonymi w Internecie.

Było bardzo dużo zadań. Wypracowanie było na temat tego, że nasza koleżanka się przeprowadza do innego kraju. Nasza klasa kupiła jej prezent pożegnalny, trzeba było opisać co to było i jaka była jej reakcja. Do tego musieliśmy napisać jak jej pomogliśmy i jak wyglądało jej przygotowywanie się do wyjazdu. Było też zadanie o oceanarium, trzeba było przeczytać tekst i po polsku uzupełnić luki. Właściwie nic w tym egzaminie nie sprawiło mi trudności, może ta praca pisemna była trochę trudna, ale nie było aż tak źle. Ten egzamin był o wiele łatwiejszy niż próbny, o wiele lepiej mi poszło - relacjonował Jan ze Szkoły Podstawowej Nr 10 w Krakowie.

Chciałbym iść do szkoły nr 13. Jeszcze nie wiem kim chciałbym zostać w przyszłości, nie zastanawiałem się nad tym.

Egzamin minął mi bardzo szybko, właściwie to była chwila. Podzielony był na trzy części - słuchanie, czytanie i wypracowanie. Najlepiej pamiętam właśnie wypracowanie, czyli mail na temat przeprowadzki naszej koleżanki. Ten test był bardzo prosty, żadna z części nie sprawiła mi większej trudności. Ogólnie mam pozytywne wrażenia - mówiła Kinga ze Szkoły Podstawowej Nr 10 w Krakowie.

Nie mam zbyt dobrych ocen tak naprawdę, więc nie mam zbyt dużego wyboru jeśli chodzi o następną szkołę. W przyszłości chciałabym robić coś w kierunku animacji. Na razie nie za dobrze mi idzie, ale cały czas ćwiczę - dodała.

Z pierwszych komentarzy zamieszczonych na Twitterze wynika, że egzamin ósmoklasisty z języka angielskiego nie sprawił uczniom wiele kłopotu. "Angielski był banalny napisałam go w 40, może 45 minut", "Angielski był bardzo łatwy . Myślę, że 100 % będzie. Najłatwiejszy ze wszystkich egzaminów ", "Ej czy ten angielski naprawdę był taki łatwy?", "Ale ten angielski był łatwy. Wyszedłem po godzinie", "Angielski to sama przyjemność ".

• Zad. 1.1.
  C
• Zad. 1.2.
  C
• Zad. 1.3.
  A
• Zad. 1.4.
  A
• Zad. 1.5.
  B
• Zad. 2.1.
  E
• Zad. 2.2.
  A
• Zad. 2.3.
  B
• Zad. 2.4.
  D
• Zad. 3.1.
  wood
• Zad. 3.2.
  teddy bear
• Zad. 3.3.
  seven
• Zad. 4.1.
  E
• Zad. 4.2.
  B
• Zad. 4.3.
  D
• Zad. 4.4.
  C
• Zad. 5.1.
  C
• Zad. 5.2.
  A
• Zad. 5.3.
  C
• Zad. 5.4.
  B
• Zad. 6.1.
  mustn’t swim
• Zad. 6.2.
  do you think
• Zad. 7.1.
  A
• Zad. 7.2.
  C
• Zad. 7.3.
  B
• Zad. 7.4.
  A
• Zad. 8.1.
  B
• Zad. 8.2.
  A
• Zad. 8.3.
  D
• Zad. 9.1.
  C
• Zad. 9.2.
  A
• Zad. 9.3.
  C
• Zad. 9.4.
  B
• Zad. 10.1.
  w górach
• Zad. 10.2.
  miesiąc
• Zad. 10.3.
  13
• Zad. 11.1.
  B
• Zad. 11.2.
  F
• Zad. 11.3.
  D
• Zad. 12.1.
  C
• Zad. 12.2.
  A
• Zad. 12.3.
  B
• Zad. 13.1.
  better at geography
• Zad. 13.2.
  was six years
• Zad. 13.3.
  don’ hurry